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【摘 要】
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本文从办学经过、办学措施、师资培养、教育研讨与推动、经费筹措等方面深入考察了清末赵尔丰川边兴学的具体情况。清末经边者在前后不到五年的时间内,在边民视进学堂为当差
【机 构】
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四川大学中国藏学研究所,
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社科版)
【发表日期】
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2006年12期
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