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人的培养和塑造是一个长期的过程,无法在一朝一夕就完成,而幼儿学前教育阶段尤为关键,是儿童接触教育的第一个环节,幼儿教育在我国古代被称为“蒙学”,而作为中华文化的瑰宝,优秀传统文化中有很多内容可以为现代幼儿学前教育提供启示.所以幼儿教师需要积极研究传统文化,在了解、掌握蒙学理念的基础上,从中提取有益元素,来为现代启蒙教育带来助力.该文首先对于中华传统文化对学前教育中的意义、作用进行了简要分析,之后结合传统文化的应用现状,对学前教育提出了一些可行的改进对策,以供参考.