【摘 要】
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目的 评估环境因素与近视的关联,探讨影响不同年级学生近视患病率差异的因素.方法 采用分层整群随机抽样的方法,2018年抽取苏州小学一年级和初中一至三年级学生456名,采用现
【机 构】
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苏州市疾病预防控制中心,江苏苏州215004;华中科技大学同济医学院公共卫生学院,湖北武汉430030
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目的 评估环境因素与近视的关联,探讨影响不同年级学生近视患病率差异的因素.方法 采用分层整群随机抽样的方法,2018年抽取苏州小学一年级和初中一至三年级学生456名,采用现场眼科检查(包括远视力检查和散瞳睫状肌麻痹验光)和问卷调查相结合的方法.调查问卷收集近视相关危险因素.结果 与小学一年级学生(22.4％)相比,初中一至三年级学生(初一82.0％、初二88.8％、初三88.5％)近视率更高(P＜0.05).调整性别、父母近视、课后读写时间、每天户外活动时间、视屏时间和睡眠时间,初中一至三年级学生的近视超额患病率分别降低38.14％、38.62％和21.28％.结论 环境因素在苏州学生的近视进程中起了重要作用,近视防控过程中应增加学生户外时间,减少视屏时间.
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