【摘 要】
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长期以来,关于教师如何当好英语教学中的引导者,从而引导学生轻松愉快地学好英语和如何对待学生英语学习中的错误,一直是英语教师不断探索的难题,下面笔者结合自己的思索探究
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长期以来,关于教师如何当好英语教学中的引导者,从而引导学生轻松愉快地学好英语和如何对待学生英语学习中的错误,一直是英语教师不断探索的难题,下面笔者结合自己的思索探究和教学实际,谈谈这两方面的问题。一、学生英语学习中的错误研究
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