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校本课程是学校经过科学评估，为开发学生特长设计的可供学生选择的个性化课程。文章试围绕着校本课程和地域资源两个关键要素，审视本土地域资源的优势，优选课程实施方案，对地域资源合理地开发运用，让学生多角度、多渠道来学习、了解、认识自己的家乡，将知识性和趣味性融入一堂，引领学生踏上整合体验、合作探究的旅程，让孩子们有好的体验。