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摘要：红色旅游是爱国主义教育和旅游业的有效结合，是旅游产品创新的一种新模式。本文通过对江西省红色旅游问卷调查分析得出，江西省红色旅游还有很大的发展空间，尤其在对当代大学生爱国主义教育方面有着重大意义。江西红色旅游应深入挖掘红色旅游文化价值和内涵，培育红色旅游文化与大学生爱国主义教育相结合的模式，达到更好的教育目的。
关键词：红色旅游 思想政治教育 大学生
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）06-0025-02
红色旅游是以革命传统教育和爱国主义教育为主题，以红色资源为依托的主题性旅游活动。中国共产党在新民主主义革命时期，领导人民经过28年艰苦卓绝的斗争，特别是武装斗争，推翻了压在人民头上的三座大山，建立了新中国，其丰功伟绩不仅记入史册，还凝结在许许多多的革命遗址和纪念地之中，构成了一座座丰碑，成为独特的精神财富和旅游资源。2005年是“中国红色旅游年”，由于中央政府的大力推动以及旅游市场的需求巨大，使得红色旅游欣欣向荣。
江西省是全国红色旅游资源大省，拥有许多得天独厚的旅游资源，也是当前经济发展和精神文明建设的宝贵财富，同样也是旅游业蓬勃发展的基础。红色旅游是革命传统教育和旅游产业与时俱进的结果，也是红色革命精神得以传承的体现。为弘扬伟大的民族精神，加强当代大学生的思想政治教育，本课题组针对江西省红色旅游现状开展了问卷调查。本文就问卷调查进行了统计分析。
一、问卷调查的基本情况
1.调查方法
本问卷是在参考其他省市红色旅游资源问卷调查的基础上，结合我省红色旅游的特点、旅游业者的意见和建议，共设计了20道相关问题。本次调查分为现场发放问卷及网络无纸化问卷两种形式。
2.回收情况
本次问卷共计发放纸质问卷50份，回收48份，其中有效问卷48份，回收率96%。网络问卷共收到257份，有效问卷257份，有效率100%。本次调查的对象有教师、研究生、本科生及社会人。其中以本科生居多，占88%，其次为研究生，占9%，教师占2%，社会人占1%。因此，本次调查对象涵盖面广，对今后研究具有一定的参考价值。
二、问卷调查结果与分析
（一）被调查者分析
被调查者中，男性占5714%，女性占4786%；从职业看主要为学生、机关事业单位及私营企业者，其中大学本科占全部调查总人数的75%以上；从政治面貌看中共党员占到516%，群众占266%，其他党派占218%。
由此可见江西红色旅游者具有以下四个特点：第一，江西红色旅游的游客以学生为主要群体，其中男性游客多于女性游客；第二，从客源类型方面来看，涵盖面较广，既有大学生又有机关事业单位人员，其中也包括退休人员，还有私营企业者，说明红色旅游影响较大；第三，文化程度以大学本科及以上学历者居多，说明参观游客学历水平较高；第四，就政治面貌来说，中共党员占调查人数的516%，说明红色旅游文化对广大党员具有较强的影响力。
（二）相关内容综合分析
1.对红色旅游的喜好程度
在对江西红色旅游相关问题的问卷调查中，结果显示超过60%的人表示很喜欢旅游，577%的调查者表示对红色旅游有兴趣，但是在被问到“对江西地区的红色历史了解吗？”及“你到过江西省内的红色旅游景点参观旅游吗？”的时候，有超过54%的调查者表示对江西地区的红色历史并不了解，并且绝大多数调查者表示之前仅仅来过江西省内的红色景点一两次。
在游客获取红色旅游的相关渠道的调查中，排名前三的分别是互联网、新闻媒体及学校和班级的组织，游客通过旅游景点的官网、在线旅游推送获取信息是目前游客获取信息的主要手段，其次是新闻媒体及学校的宣传，值得一提的是，很多调查者表示他们获取信息的途径除了以上三种外，还包括中央精神的传达，说明政府对红色旅游文化的推动力很大。
2.红色旅游的价值认同
在被问到为何会选择红色旅游景点作为自己的出行目的地，选择“革命历史的吸引”最高，占到3985%，这说明革命历史在中国人的思想中还是占有一定地位。而接下来询问“红色革命精神与你的生活是否息息相关”时则有超过半数人表示与自己的关系不大，占到5113%。“你觉得江西红色旅游景区的爱国主义教育和传统教育宣传的如何？”认为宣传效果一般的占到4211%，表示宣传效果较好的占3459%，值得注意的是有225%的被调查者认为宣传效果较差。“你来江西旅游的时候会考虑顺道去江西的红色旅游景区游玩吗？”其中明确表示会去的只占到3083%，可能会去的占5038%，还有451%的被调查者表示不会去。
由此可见，红色旅游文化在游客看来，并不是非去不可的旅游景点，甚至可以说是在行程较为空闲的时候，打发时间的一种方式，这说明游客对红色旅游的认知度不够高。
3.红色旅游对当代大学生的教育效果
目前我国国内大学生的思想政治教育主要场地是学校教室，以教师授课的方式展现。由于此类教育課程较枯燥，学生在听课的时候思想难以集中，效果往往不尽如人意。
“你觉得当代大学生对爱国主义的感知是？”有6842%的被调查者认为一般，仅有2782%的人认为当代大学生有很强烈的爱国主义情结。“你认为是否有必要对大学生进行爱国主义教育？”认为很有必要的占8496%，说明民众还是有强烈的爱国主义情怀。接下来被问到“政府的宣传力度如何？”则有超过70%的人认为不够全面，仅有不到30%的人认为比较到位，现如今随着生活水平的日益提高，国民也在追求精神食粮的摄取。
4.加强红色旅游的宣传力度
“你认为江西红色旅游还存在哪些不足？”排名前三的分别为旅游资源单一、纪念品缺乏吸引力、交通不方便。“下次是否还愿意来江西红色旅游？”表示愿意的调查者占5865%，有待考虑占3534%，还有602%的被调查者表示不会再来。“有机会是否会向其他人宣传爱国主义教育？”其中表示愿意宣传占7313%，2556%的被调查者认为可能会宣传，还有15%的被调查者表示不会向他人宣传。 三、调查结论与建议
1.对红色旅游价值的认知度
通过本次调查可知，游客，尤其当代大学生对红色旅游价值的认知程度可以从以下三个方面进行说明：第一，接受调查者普遍肯定红色旅游的价值，认同率高，同时也表现出对中国的红色革命历史有浓厚兴趣。第二，大学生接受爱国主义教育的程度与当前学校是否提倡红色革命教育有着密不可分的关系，调查对象超过60%的游客接受过爱国主义教育，且认为目前的爱国主义教育渠道和形式太过单一。调查中，关于对红色旅游的了解途径选项来看，绝大部分调查者并未将学校宣传或教育这个选项放在首位，表明学校在红色革命教育方面仍不完善。第三，大学生对传统革命教育有深度的了解，是其对红色旅游产生兴趣的基本条件，为了能使更多的大学生加深对中国红色革命历史的了解和感知，学校应积极为其创造有利条件，如定期展开红色活动、组织学生社团进行红色教育等，这些都不失为一种简单并且有效的宣传教育途径。
2.探索红色旅游共建模式，拓展红色旅游服务内容
通过红色旅游宣传传统革命教育不仅是党中央重视爱国主义教育和传统革命教育的体现，也是高校德育教育建设的一种创新模式。在调查中，根据被调查者反映的情况来看，目前江西红色旅游存在的问题集中表现在：对游客特别是大学生群体的教育力度不够、资源单一、服务质量及设施差、游客可参观项目少等方面。
为了长远地发展红色旅游并且使其顺应党中央的号召，应与高校德育教育建立长期的合作。高校作为宣传教育的平台，不能单单只组织参观红色景点，这样容易造成红色教育过于表面化，不能达到预期效果。
合作过程中，高校方面可以与红色旅游景点进行共建交流，培养大学生讲解员，既能使大学生得到锻炼，加深其对红色文化的理解，又能为广大师生服务，增加责任感与亲和力。红色旅游景区方面，深入了解当代大学生对红色文化的需求，深挖红色旅游资源的内涵，发掘新的教育模式。高校可以利用便利的条件把文化宣传活动引进红色旅游景区，向游客展示当代大学生的风采，不定期聘请红色旅游景区的专业讲解员作为特聘校外辅导员对学生进行爱国主义教育讲座，双管齐下，达到更好的宣传教育效果。
参考文献：
[1]吴晓山.大学生对红色旅游的认知度及其消费特征研究——基于对广西五所高校的调查[C].湘潭：湘潭大学出版社，2012.
[2]吕莉.红色旅游与当代大学生思想政治教育探析[J].中国劳动关系学院学报，2012（2）.
[3]阎友兵，陈非文，方世敏，刘建平.2009年全国红色旅游发展状况调查与思考[J].湘潭大学学报（哲学社会科学版），2009 （11）：87-88.
[4]张倩，田亮.红色旅游是大学生思想政治教育的创新形式[J].教师，2016（6）：3-5.
[5]中共中央办公厅.国务院办公厅.2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要[Z].2004.
責任编辑：杨国栋
关键词：红色旅游 思想政治教育 大学生
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）06-0025-02
红色旅游是以革命传统教育和爱国主义教育为主题，以红色资源为依托的主题性旅游活动。中国共产党在新民主主义革命时期，领导人民经过28年艰苦卓绝的斗争，特别是武装斗争，推翻了压在人民头上的三座大山，建立了新中国，其丰功伟绩不仅记入史册，还凝结在许许多多的革命遗址和纪念地之中，构成了一座座丰碑，成为独特的精神财富和旅游资源。2005年是“中国红色旅游年”，由于中央政府的大力推动以及旅游市场的需求巨大，使得红色旅游欣欣向荣。
江西省是全国红色旅游资源大省，拥有许多得天独厚的旅游资源，也是当前经济发展和精神文明建设的宝贵财富，同样也是旅游业蓬勃发展的基础。红色旅游是革命传统教育和旅游产业与时俱进的结果，也是红色革命精神得以传承的体现。为弘扬伟大的民族精神，加强当代大学生的思想政治教育，本课题组针对江西省红色旅游现状开展了问卷调查。本文就问卷调查进行了统计分析。
一、问卷调查的基本情况
1.调查方法
本问卷是在参考其他省市红色旅游资源问卷调查的基础上，结合我省红色旅游的特点、旅游业者的意见和建议，共设计了20道相关问题。本次调查分为现场发放问卷及网络无纸化问卷两种形式。
2.回收情况
本次问卷共计发放纸质问卷50份，回收48份，其中有效问卷48份，回收率96%。网络问卷共收到257份，有效问卷257份，有效率100%。本次调查的对象有教师、研究生、本科生及社会人。其中以本科生居多，占88%，其次为研究生，占9%，教师占2%，社会人占1%。因此，本次调查对象涵盖面广，对今后研究具有一定的参考价值。
二、问卷调查结果与分析
（一）被调查者分析
被调查者中，男性占5714%，女性占4786%；从职业看主要为学生、机关事业单位及私营企业者，其中大学本科占全部调查总人数的75%以上；从政治面貌看中共党员占到516%，群众占266%，其他党派占218%。
由此可见江西红色旅游者具有以下四个特点：第一，江西红色旅游的游客以学生为主要群体，其中男性游客多于女性游客；第二，从客源类型方面来看，涵盖面较广，既有大学生又有机关事业单位人员，其中也包括退休人员，还有私营企业者，说明红色旅游影响较大；第三，文化程度以大学本科及以上学历者居多，说明参观游客学历水平较高；第四，就政治面貌来说，中共党员占调查人数的516%，说明红色旅游文化对广大党员具有较强的影响力。
（二）相关内容综合分析
1.对红色旅游的喜好程度
在对江西红色旅游相关问题的问卷调查中，结果显示超过60%的人表示很喜欢旅游，577%的调查者表示对红色旅游有兴趣，但是在被问到“对江西地区的红色历史了解吗？”及“你到过江西省内的红色旅游景点参观旅游吗？”的时候，有超过54%的调查者表示对江西地区的红色历史并不了解，并且绝大多数调查者表示之前仅仅来过江西省内的红色景点一两次。
在游客获取红色旅游的相关渠道的调查中，排名前三的分别是互联网、新闻媒体及学校和班级的组织，游客通过旅游景点的官网、在线旅游推送获取信息是目前游客获取信息的主要手段，其次是新闻媒体及学校的宣传，值得一提的是，很多调查者表示他们获取信息的途径除了以上三种外，还包括中央精神的传达，说明政府对红色旅游文化的推动力很大。
2.红色旅游的价值认同
在被问到为何会选择红色旅游景点作为自己的出行目的地，选择“革命历史的吸引”最高，占到3985%，这说明革命历史在中国人的思想中还是占有一定地位。而接下来询问“红色革命精神与你的生活是否息息相关”时则有超过半数人表示与自己的关系不大，占到5113%。“你觉得江西红色旅游景区的爱国主义教育和传统教育宣传的如何？”认为宣传效果一般的占到4211%，表示宣传效果较好的占3459%，值得注意的是有225%的被调查者认为宣传效果较差。“你来江西旅游的时候会考虑顺道去江西的红色旅游景区游玩吗？”其中明确表示会去的只占到3083%，可能会去的占5038%，还有451%的被调查者表示不会去。
由此可见，红色旅游文化在游客看来，并不是非去不可的旅游景点，甚至可以说是在行程较为空闲的时候，打发时间的一种方式，这说明游客对红色旅游的认知度不够高。
3.红色旅游对当代大学生的教育效果
目前我国国内大学生的思想政治教育主要场地是学校教室，以教师授课的方式展现。由于此类教育課程较枯燥，学生在听课的时候思想难以集中，效果往往不尽如人意。
“你觉得当代大学生对爱国主义的感知是？”有6842%的被调查者认为一般，仅有2782%的人认为当代大学生有很强烈的爱国主义情结。“你认为是否有必要对大学生进行爱国主义教育？”认为很有必要的占8496%，说明民众还是有强烈的爱国主义情怀。接下来被问到“政府的宣传力度如何？”则有超过70%的人认为不够全面，仅有不到30%的人认为比较到位，现如今随着生活水平的日益提高，国民也在追求精神食粮的摄取。
4.加强红色旅游的宣传力度
“你认为江西红色旅游还存在哪些不足？”排名前三的分别为旅游资源单一、纪念品缺乏吸引力、交通不方便。“下次是否还愿意来江西红色旅游？”表示愿意的调查者占5865%，有待考虑占3534%，还有602%的被调查者表示不会再来。“有机会是否会向其他人宣传爱国主义教育？”其中表示愿意宣传占7313%，2556%的被调查者认为可能会宣传，还有15%的被调查者表示不会向他人宣传。 三、调查结论与建议
1.对红色旅游价值的认知度
通过本次调查可知，游客，尤其当代大学生对红色旅游价值的认知程度可以从以下三个方面进行说明：第一，接受调查者普遍肯定红色旅游的价值，认同率高，同时也表现出对中国的红色革命历史有浓厚兴趣。第二，大学生接受爱国主义教育的程度与当前学校是否提倡红色革命教育有着密不可分的关系，调查对象超过60%的游客接受过爱国主义教育，且认为目前的爱国主义教育渠道和形式太过单一。调查中，关于对红色旅游的了解途径选项来看，绝大部分调查者并未将学校宣传或教育这个选项放在首位，表明学校在红色革命教育方面仍不完善。第三，大学生对传统革命教育有深度的了解，是其对红色旅游产生兴趣的基本条件，为了能使更多的大学生加深对中国红色革命历史的了解和感知，学校应积极为其创造有利条件，如定期展开红色活动、组织学生社团进行红色教育等，这些都不失为一种简单并且有效的宣传教育途径。
2.探索红色旅游共建模式，拓展红色旅游服务内容
通过红色旅游宣传传统革命教育不仅是党中央重视爱国主义教育和传统革命教育的体现，也是高校德育教育建设的一种创新模式。在调查中，根据被调查者反映的情况来看，目前江西红色旅游存在的问题集中表现在：对游客特别是大学生群体的教育力度不够、资源单一、服务质量及设施差、游客可参观项目少等方面。
为了长远地发展红色旅游并且使其顺应党中央的号召，应与高校德育教育建立长期的合作。高校作为宣传教育的平台，不能单单只组织参观红色景点，这样容易造成红色教育过于表面化，不能达到预期效果。
合作过程中，高校方面可以与红色旅游景点进行共建交流，培养大学生讲解员，既能使大学生得到锻炼，加深其对红色文化的理解，又能为广大师生服务，增加责任感与亲和力。红色旅游景区方面，深入了解当代大学生对红色文化的需求，深挖红色旅游资源的内涵，发掘新的教育模式。高校可以利用便利的条件把文化宣传活动引进红色旅游景区，向游客展示当代大学生的风采，不定期聘请红色旅游景区的专业讲解员作为特聘校外辅导员对学生进行爱国主义教育讲座，双管齐下，达到更好的宣传教育效果。
参考文献：
[1]吴晓山.大学生对红色旅游的认知度及其消费特征研究——基于对广西五所高校的调查[C].湘潭：湘潭大学出版社，2012.
[2]吕莉.红色旅游与当代大学生思想政治教育探析[J].中国劳动关系学院学报，2012（2）.
[3]阎友兵，陈非文，方世敏，刘建平.2009年全国红色旅游发展状况调查与思考[J].湘潭大学学报（哲学社会科学版），2009 （11）：87-88.
[4]张倩，田亮.红色旅游是大学生思想政治教育的创新形式[J].教师，2016（6）：3-5.
[5]中共中央办公厅.国务院办公厅.2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要[Z].2004.
責任编辑：杨国栋