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如何利用高校特色与优势资源培养创新型人才是新世纪的主要教学难题之一。目前,生物工程专业存在课程交叉重复内容多,专业特色不突出,教学内容偏理论性等问题。综合目前高校教育模式、创新型人才培养条件以及就业现状,完善现有教育体系,为高校学生的素质教育和创新人才培养提供更好的教学环境成为解决该难题的关键点。