【摘 要】
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一、教学背景1.教学内容分析。本课取自外研版《新标准英语》二年级下册模块五单元1。课文情境是Amy看到Fangfang一个人坐在台阶上,没有和大家玩,就问她是不是不高兴。Fangfa
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一、教学背景1.教学内容分析。本课取自外研版《新标准英语》二年级下册模块五单元1。课文情境是Amy看到Fangfang一个人坐在台阶上,没有和大家玩,就问她是不是不高兴。Fangfang说她没找到人一起玩,因为大家都在忙于各自的活动:Lingling在跳绳,Daming和Sam在捉迷藏,还有两个女生在玩拍手游戏。Amy问Fangfang是否喜欢玩拍手游戏,Fangfang说
First, the teaching background 1. Teaching content analysis. This lesson is from the second edition of “New Standard English” in the second edition of the module. Text situation is Amy Fangfang saw a man sitting on the steps, did not play with everyone, asked her if she was upset. Fangfang said she did not find someone to play with because everyone was busy with their activities: Lingling skipping rope, Daming and Sam playing hide and seek, and two girls playing clapping game. Amy asked Fangfang if she liked clapping games, Fangfang said
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At present, with the steady economic growth, the