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语文课程是学生学习运用语言文字的综合性、实践性课程.语文读写能力的培养,是学生语文素养形成的重要内容和根本保证.在语文常态教学中,如何使读写教学水乳交融,相得益彰,是提升学生语文素养的重要途径.笔者在一线教学中,对小学语文阅读教学中的读写结合,有了一些有效的尝试和看法,与大家共享.
小学语文读写教学利与方法
【摘 要】
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语文课程是学生学习运用语言文字的综合性、实践性课程.语文读写能力的培养,是学生语文素养形成的重要内容和根本保证.在语文常态教学中,如何使读写教学水乳交融,相得益彰,是
【机 构】
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江西省龙南县程龙学校 江西龙南 341700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年46期
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