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由于阅读习惯和能力的养成是家庭教育和学校教育共同作用的结果,因此教师不能够忽视家庭教育的影响,本次研究将两种教育形式融合起来,探索核心素养背景下,家校共育模式下的小学语文阅读能力培养策略.
核心素养背景下的低年级家校共育教学研究
【摘 要】
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由于阅读习惯和能力的养成是家庭教育和学校教育共同作用的结果,因此教师不能够忽视家庭教育的影响,本次研究将两种教育形式融合起来,探索核心素养背景下,家校共育模式下的小
【机 构】
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甘肃省兰州市皋兰县魏家庄小学,甘肃 兰州 730299
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2021年3期
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