游戏渗透,以玩促学——如何提高音乐课的教学效率浅析

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德国音乐教育家奥尔夫就曾说过:“儿童音乐教育应该从孩子的生活天地里取材,让孩子在玩乐中学习音乐。”孩子的生活充满着游戏,他们在游戏中都是以最纯真、最自然的方式展示自我个性、抒发自我情绪以及合理想象的,因此,音乐教学也可以以游戏为重心,引导学生参与,在游戏中满足学生好玩好动的特性。游戏与学生的生活密不可分,孩子的成长也离不开游戏,游戏内容要遵循着来源于生活的原则。在教学中,把游戏灵活地渗透到小学生的生活之中,让游戏在学生的心中激发出强烈的情感共鸣。 Orff, a German music educator, once said: “Children’s music education should be drawn from the living world of children so that children can learn music while having fun.” Children’s lives are full of games, The purest and most natural way to show one’s own personality, to express one’s own emotions and to reasonably imagine oneself, therefore, the music teaching can also take the game as the center of gravity, guides the student to participate in, in the game satisfies the student fun playful characteristic. The game is inseparable from the life of the students, the children’s growth can not be separated from the game, the game content should follow the principles of life. In teaching, the game infiltrates into the pupils ’life flexibly, and the game stimulates a strong emotional resonance in the students’ hearts.
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