【摘 要】
：
对单一使用利培酮患者在治疗前后的脑电图变化进行动态观察 ,并对脑电图改变与疗效的关系进行探讨。1 材料与方法以 1998年 3月～ 1999年 8月住我院符合 CCMD- 2 - R精神分裂
论文部分内容阅读
对单一使用利培酮患者在治疗前后的脑电图变化进行动态观察 ,并对脑电图改变与疗效的关系进行探讨。1 材料与方法以 1998年 3月～ 1999年 8月住我院符合 CCMD- 2 - R精神分裂症诊断标准的 33例患者为研究对象 ,共 32例 ,男2 1例 ,女 11例 ;年龄 18～ 45岁 ,平均 (2 6 .3± 6 .
The changes of electroencephalogram before and after the treatment of risperidone in a single patient were observed dynamically, and the relationship between EEG changes and therapeutic effects was also discussed. 1 Materials and Methods From March 1998 to August 1999 living in our hospital with CCMD-2-R diagnostic criteria for schizophrenia 33 patients were studied, a total of 32 cases, 21 males and 11 females; age 18 to 45 years old, the average (26.3 ± 6.
其他文献
小鱼，她的脑袋紧紧贴在玻璃缸上，一双眼睛盯着近在咫尺的人脸，目不转睛。嘴巴一张一合，像是在无声地夸耀着她的美丽。 她确实很美，这是我仔细观察后的结果。一身瑰红的鳞片，在阳
“道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难.”这是我在课文中学到的一句话,而在生活中我深深体会到了这句话的含义.rn星期六,吃完丰盛的“午宴(yàn)”,弟弟走过来:“姐,
在现代企业的发展当中党建工作的重要性逐渐突显出来,油田企业是我国的重要经济产业,党建工作的质量与效率对油田企业的运营与发展都有着指导和促进的作用.现阶段我国大部分
合作学习作为新课程倡导的一种重要教学方式,学生在共同参与、相互合作的氛围中学习,既能增强团队意识和与人交往的能力,又可以合理利用课堂上普遍存在的个体差异性资源,不但
当今小学数学教学强调知识的形成过程，与传统的数学教学依赖于教师的教学经验，通过多讲多练，使学生掌握知形成了鲜明的对照，教学如不注重过程，学生所激发出来的思考火花，也会被消灭在老师丰富的经验中，不利于培养学的问题意识。在提倡培养学生创新精神的今天，培养学生问题意识是培养创新能力的关键。提升学生的创新潜能，一定要从培养学生发现问题、提出问题开始做起。本文在实践的基礎上不断分析总结，从四个方面提出培养学
“邻避运动”,指的是居民或所在地单位因担心附近设施(如垃圾场、核电厂等)对身体健康、环境质量和资产价值等带来诸多负面影响,从而激发人们的嫌恶情绪,滋生“不要建在我家
为了促进每个幼儿富有个性的发展,教师就要在教育教学活动中注重培养幼儿的创造能力。要鼓励幼儿自主学习,充分发挥幼儿的主体作用;注重发展幼儿的想象力,为幼儿插上想象的翅
小白兔和小花猫是一对好朋友,它们一直有一个愿望:结伴去泰国旅游.有一天,森林里来了一个仙女,可以帮小动物们实现愿望.于是小花猫和小白兔一起去找仙女求助.
曾听到过这么一件趣闻：一个陌生男人走到一个8岁女孩的身边说：“你妈妈有事，让我来接你”。女孩说：“好啊，密码是什么？”男人愕然，只好灰溜溜地走了。原来，女孩的妈妈跟她约定一个密码，当妈妈有事不能来接她时，那个来接她的人，必须能说对密码，女孩才可以跟他走。 当今时代，没有谁能够置身于密码之外。去银行取钱需要密码，股票账户需要密码，银行卡需要密码，进入电子信箱需要密码，进入小区门禁需要密码，连上QQ