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【教学目标】1．探讨词作的情感和豪放风格。2．学习鉴赏映衬烘托的表现手法及写景、咏史、抒情相结合的写作特点。
《念奴娇 赤壁怀古》教学设计
【摘 要】
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【教学目标】1．探讨词作的情感和豪放风格。2．学习鉴赏映衬烘托的表现手法及写景、咏史、抒情相结合的写作特点。
【机 构】
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湖北省安陆市第一中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师通讯
【发表日期】
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2004年期
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