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本文在研究中以幼儿规则意识为核心,分析学前儿童特征,列举学前教育中相关范例,提出规则意识培养在学前教育中的运用,为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助.
学前教育中幼儿规则意识的培养研究
【摘 要】
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本文在研究中以幼儿规则意识为核心,分析学前儿童特征,列举学前教育中相关范例,提出规则意识培养在学前教育中的运用,为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助.
【机 构】
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北京市海淀区职工大学 北京 100083
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年28期
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