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近些年来，伴随着国内教育体制大规模深入改革以及文化艺术产业的迅速发展进程，我国教育部不断加强对艺术教育水平的重视以及教学规模的扩大。舞蹈是音乐文化的精髓表现，是塑造人形体美，端正人体态举止的重要形式之一。本文主要对当代大学生舞蹈编导课程教学过程的探索和研究，从而分析出一套完全符合当下大学生学习舞蹈的自身实际情况，为提高我国各高校大学生舞蹈编导课程教学任务质量，以及舞蹈编导创作提供理想的实施条件基础。