【摘 要】
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每个人在知识学习过程中都要经过三个阶段:即行之于眼、行之于手、行之于脑. 这既是知识学习规律,也是在教学实践中三个不同层次的教学目标,其中行之于脑是最终追求,也是教学
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每个人在知识学习过程中都要经过三个阶段:即行之于眼、行之于手、行之于脑. 这既是知识学习规律,也是在教学实践中三个不同层次的教学目标,其中行之于脑是最终追求,也是教学过程中最重要的一个环节. 要想达到这一教学目标,就需要在日常教育教学实践中,在给予学生进行文化知识教学的同时,更加注重对于学习思维和意识的培养,促进学生全面的发展进步. 小学阶段是学生学习能力养成和思维发展的关键阶段,在小学数学科目教学中要有意识地培养学生形成良好的学习思维,让学生在课堂知识学习中不仅能学习到知识,还能形成良好的学习习惯和思维习惯.
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