【摘 要】
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提高高中物理教学的实效性,一方面要从物理教学本身出发,制定科学的教学内容和计划,另一方面要明确学生的认知规律和兴趣取向,并结合自己的认知能力,构建一个有效的课堂教学
【机 构】
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广西桂林市临桂区两江中学 541106
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提高高中物理教学的实效性,一方面要从物理教学本身出发,制定科学的教学内容和计划,另一方面要明确学生的认知规律和兴趣取向,并结合自己的认知能力,构建一个有效的课堂教学环境,从而帮助学生更有效地开展高中物理学习,提高自身的综合物理素养,把握好学习机会.
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