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从应试教育向素质教育转轨，改变应试教育模式的弊端，建立完善的素质教育体系，是教育“面向世界、面向未来、面向现代化”的重要内容，是当前教育面临的紧迫任务。课堂是教师传授科学文化知识、对学生进行素质教育的主战场，而提高语文教学效率是语文教师的最高追求。这就要求我们教师必须针对学生心理和语文教学的特点，充分发挥教师的主导性和学生的主体性，仔细认真地上好每一节课，从而达到满意的教学效果。