【摘 要】
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《义务教育课程标准(2011版)》指出：“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中，学生综合运用所学知识、方法和生活经验，独立思考或与他人
【机 构】
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重庆市万州区汶罗小学 404100
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《义务教育课程标准(2011版)》指出：“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中，学生综合运用所学知识、方法和生活经验，独立思考或与他人合作，经历发现和提出问题、分析和解决问题的全过程，感悟数学各部分内容之间、数学与其他学科之间、数学与生活实际的联系，激发学生学习数学的兴趣，加身学生对所学数学内容的理解，获得数学活动的经验。因此，综合与实践具有经验性、实践性、开放性和生成性，注重学生对活动过程的亲历和体验，可以超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、社会活动领域延伸，密了切学生与社会生活的联系。在《综合与实践》的教学中，我做了一些有益的尝试和探索。
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