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“教学有法，教无定法。”我们现在来重新审视和认识这句话，其暗含哲理显而易见：让教学方法“活”起来！教学方法、教学手段、教学内容、课堂氛围、作业设计都要活起来，在教无定法中求变化，以达到数学课堂教学的高效。
数学“高效课堂”教学要体现“活”
【摘 要】
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“教学有法，教无定法。”我们现在来重新审视和认识这句话，其暗含哲理显而易见：让教学方法“活”起来！教学方法、教学手段、教学内容、课堂氛围、作业设计都要活起来，在教无定法中
【机 构】
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河北省承德市平泉县七家岱中心小学,河北平泉,067500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年33期
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