浅析中学英语课堂中教师运用情感进行英语教学的策略

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随着素质教育的全面推进和新课程改革的深入展开,课堂教学中师生的情感交流对于师生交往的重要意义越来越受到关注.关注学生情感态度的发展是教育课程改革的一个重要方面.比起其他任何学科,英语教学与学生的情感态度的关系更为密切.目前越来越多的学者和教师开始关注和探讨英语教学中的情感缺失问题.在中学英语教学中,重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新的使命.本研究主要包括中学英语课堂中师生情感交流的问题和教师在中学英语课堂中如何运用情感进行英语教学的研究两个部分.不论是从方法上、还是从研究过程和结果来看,本研究具有可操作性和现实性.作者相信其研究成果会对中学英语教师有较大的启示.
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