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伴随全社会对心理问题的广泛关注,以及心理课程在高校中的全面开设,高职院校心理课程改革是必然的趋势和方向。但高职院校之所以进行心理课程改革,并不是随心而决定的。而是根据社会发展规律及社会发展需求而必然实行的策略。因此,本文将对高职院校心理课程改革的社会需求展开详细的探究,并就高职院校心理课程改革的创新路径进行详实的分析。以更加了解高职院校心理课程教学改革的价值和意义所在。