英语新课程标准实践中的几个问题

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panxi1210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对教育理念与教学方法、知识与能力,教学内容与教学形式之间的辩证关系作了论述,提出了在实施新课程标准的教学实践中,要重视英语基础知识的教学,并简述了传授英语基础知识是培养学生综合语言技能的基础。
其他文献
本文为多媒体网络教室的组建、ADSL的安装和接入,使用网关代理的方式使局域网用户共享上网,以及FTP服务器的组建的软件设置。
句群,也称句组,又叫语段,它是由句子和句子按一定的逻辑思维组合而成的表达一层意思的语言单位.在中学语文阅读教学中,当句群与复句、自然段互相穿插交叉在一起时,往往难于识
教师素质的提高是素质教育全面实施的根本保障.本文就我国教师素质的现状与问题、教师素质的构成以及素质教育对教师素质的要求等问题进行了探讨.
师德教育是教师继续教育的重要内容.随着社会的进步与发展,师德教育在内容、形式、方法等方面应遵循时代性、先进性、兼容性、务实性原则,切实提高教师的职业道德素质和品德
素质教育的三个要义:一是面向全体学生,二是使学生主动发展,三是使学生全面发展.我对这几句话的认识,体现在学科教学是这样的:首先要使学生对本门学科产生兴趣,因为兴趣能催
课堂教学以学生为主体,以教师为主导,以教材为载体,传授学生以知识,培养他们的能力.在这个过程中,板书起着特殊的作用,是教师对学生传授知识不可或缺的辅助手段.传统的教学中