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人文精神作为一种文化活力，是一个民族、一个人内在的修养与灵魂，也是高职教育的核心内容之一。90后已经成为校园生活的主体和风景线，他们的思想与行为表现出来的人文精神的失落，应该引起关注，解析根源、探索重塑途径成为当前思想政治教育的重中之重。
90后学生人文精神的失落与重塑
【摘 要】
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人文精神作为一种文化活力，是一个民族、一个人内在的修养与灵魂，也是高职教育的核心内容之一。90后已经成为校园生活的主体和风景线，他们的思想与行为表现出来的人文精神的失落
【机 构】
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广东松山职业技术学院思政部
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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本文系辽宁省教育科学规划课题“多元文化背景下的青少年主流价值教育研究”的部分成果,项目编号：JG09CB015.
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