从《荒漠化的防治》谈案例教学中的几个问题——人教版高中地理(必修3)新课程、新教法、新案例探讨(系列七)

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:planet0371
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区域可持续发展的相关案例教学里有几个共性问题有待解决。如何在教学过程中突出不同的能力训练,如何让学生明白区域案例的现实化、特殊化等特点,如何将一些隐性问题的答题方法和结论提炼后教于学生,都是我们必须考虑的问题。下面以《荒漠化的防治》为例说明这些问题。 Related Issues in Regional Sustainable Development There are several common issues to be solved in teaching. How to highlight different abilities in the process of teaching, how to make students understand the reality of the regional case, specialization and other characteristics, how to put some of the hidden questions of the answer methods and conclusions of the students after refining are all we have to consider . The following examples of “desertification prevention and treatment” illustrate these issues.
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摘 要:中学英语教学中采用情景教学的方法,可以促成成功的教与学的双边实践活动。情景教学法实现的关键在于改变课程呈现方式、改变提问方式、丰富教学内容和调整学生课堂活动结构。  关键词:中学英语 情景教学法 实现方式    随着中学英语教学改革的深入,传统的教学法—翻译法、解释法已难以  适应现代外语教学的要求。语言学、心理学和教育学的研究和实践表明,情景  教学法日益受到重视并取得良好效果。  著名