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问题教学法,是新课程改革的产物,符合新课程标准的理念和要求,可以很好地弥补传统教学的缺陷,让整个教学过程都变得充满活力,让每个学生都能实现全面参与和发展。基于此,本文将以现代教育教学理论为依据,从调动学生思考兴趣、提炼教材内容设问、鼓励学生主动质疑,这三个维度出发,系统地分析问题教学法引领小学数学高效教学的基本路径和具体策略。