【摘 要】
：
利用太赫兹时域光谱技术室温下对芳烃化合物萘、联苯、蒽、α 萘酚和 β 萘酚在 3～ 73cm-1(0 1～ 2 2THz)频谱范围内进行了光谱测量。结果表明 ,多环芳烃化合物在此波段有不同
【机 构】
：
中国科学院上海应用物理研究所,中国科学院上海应用物理研究所,中国科学院上海应用物理研究所,中国科学院上海应用物理研究所,中国科学院上海应用物理研究所,中国科学院上海应用物理研究所,中国科学院上海应用物
论文部分内容阅读
利用太赫兹时域光谱技术室温下对芳烃化合物萘、联苯、蒽、α 萘酚和 β 萘酚在 3～ 73cm-1(0 1～ 2 2THz)频谱范围内进行了光谱测量。结果表明 ,多环芳烃化合物在此波段有不同的吸收特征。不能形成氢键的萘、联苯和蒽在 67cm-1(2 0THz)附近均有一吸收峰 ,这可能是由于分子之间的振动即晶格振动所引起的 ;而能够形成氢键的α 萘酚和β 萘酚 ,其吸收峰可归结于分子间氢键的相互作用所引起的集体振动模式。THz时域光谱不仅能够鉴别分子结构存在微小差别的化合物而且还能鉴别同分异构体。
The spectroscopic measurements of naphthalene, biphenyl, anthracene, α-naphthol and β-naphthol in the frequency range of 3 ~ 73cm-1 (0 1 ~ 2 2THz) were carried out using terahertz time-domain spectroscopy at room temperature. The results show that polycyclic aromatic hydrocarbons in this band have different absorption characteristics. Naphthalene, biphenyl and anthracene, which can not form hydrogen bonds, all have an absorption peak around 67cm-1 (20THz), which may be due to the vibration of the crystal, that is, the lattice vibration; and the α-naphthalene Phenols and β-naphthol, the absorption peak can be attributed to the intermolecular hydrogen bond interactions caused by the collective vibration mode. THz time-domain spectroscopy can not only identify compounds with minor differences in molecular structure but also identify isomers.
其他文献
摘要： 高中化学新课程教学要求转变课堂教学模式，激发学生的主动性和创造性，增强教师的创新意识并改进教学评价方式，以利于学生全面发展。 关键词： 转变 激发 培养 增强 改进 江苏实行新课程改革已经进入了第四年，从2008年江苏高考情况来看，如何“教好新教材，学好新课程，适应新高考”仍旧是摆在广大师生面前迫切需要解决的问题。 1.转变教学模式，激发学生的主动性和创造性 高中化学新课程教学
师德是教师的灵魂,是开展一切工作必须要遵循的准则.小学班级管理工作开展,要重视师德建设,班主任要注重自身综合素质的提升,聆听学生的心声,加强班级建设,促进学生综合素质
在当前小学体育教学中,游戏教学起着非常重要的促进作用,特别是对小学低年级学生的体育教学.低年级的学生有这一颗爱玩的心,对有趣的内容没有抵抗力,在课堂上如果教师能够合
电路中滑动变阻器的接法一般有限流接法和分压接法。两种接法的具体特点如下表： 关于两种测量电路的适用条件，在认识上比较模糊。本文拟从定量的角度来分析两种接法的适用条件。 不妨设电源电动势为E=6.0V，电源内阻不计。被测电阻R大约为100Ω，滑动变阻器的总阻值为R 。 滑动变阻器的限流接法中，当滑动变阻器的有效阻值为R 时，电阻R上的电压U= E= E。 可见，当R 与R相当时，调节R
摘要： 教学原则适用于各科教学过程，化学教学也不例外。教学过程服从于一般认识过程，但又区别于一般认识过程，教学过程是人为设计的，要求获得认识的最大效果，有特定的目的，有时间限制；教学过程又是由师生参加的双边活动，教和学密切配合。为提高中专化学教学效果，笔者从形象感知和抽象思维相结合原则、循序渐进和勇于探索相结合的原则、“学生发现”和教师指导相结合的原则、统一要求与因材施教相结合的原则出发，结合化学
随着我国社会经济的快速发展,社会环境也发生着相应的变化.互联网信息技术的普及,使得学生接触网络的机会大大增加.对于中职学生而言,学生在接触社会或者运用网络资源过程中,
高效课堂的建立将有利于我们教学的进行与学生学习效率的提高,随着新课程教育改革的实施,教育部针对打造小学数学高效课堂教学注重起来,本文就小学数学高效课堂的教学方法进
大多数人很少有机会体验到全方位的智能家居,即使编辑也只是在跟踪实例的过程中体验了部分功能。而这次在瑞朗公司的智能家居展厅里,面对全进口的智能产品,编辑着实过了把瘾
高中化学学习有别于初中化学,有些学生对高中化学学习并不适应,本文就此对高一学生化学学习状况调查及应对策略作了研究。
Chemistry study in senior high school is diffe
新的教育教学形势下,初中英语课堂有效导入策略的应用,注重突出学生的主体地位,引导初中生对英语知识进行有效地学习及理解,使课堂教学的效果及质量得到进一步的提升.本文注