【摘 要】
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在高校教育阶段,思想政治层面的教育工作具有重要意义,一方面,学校要提供充分的资源支持思想教育,另一方面,教师也要切实丰富课堂教学的形式,力求取得切实的教育教学效果。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是高等教育阶段学生思想教育的必修课,本文针对这门课程教学实效性提升的研究,意在找出现阶段这门课程教学普遍存在的问题,并进一步结合具体问题提出相应的解决策略。研究分析可知,这门课程的教学存在教学形式宏观性过强、学生主观积极性不高、教学形式丰富性不足三方面典型问题,需要通过提高重视程度、转变教学方法、重视
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在高校教育阶段,思想政治层面的教育工作具有重要意义,一方面,学校要提供充分的资源支持思想教育,另一方面,教师也要切实丰富课堂教学的形式,力求取得切实的教育教学效果。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是高等教育阶段学生思想教育的必修课,本文针对这门课程教学实效性提升的研究,意在找出现阶段这门课程教学普遍存在的问题,并进一步结合具体问题提出相应的解决策略。研究分析可知,这门课程的教学存在教学形式宏观性过强、学生主观积极性不高、教学形式丰富性不足三方面典型问题,需要通过提高重视程度、转变教学方法、重视
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随着信息技术的飞速发展,新媒体时代悄然而至,高校思想政治教育亦因此受到影响,进行了一定程度的革新。在此时代背景下,如何高效应用网络技术及新媒体力量实现更高层次的思政教育,已成为高校管理人员的主要探究目标。本文首先简单叙述了新媒体在思想政治教育中应用的优势,其次分析了新媒体时代“互联网+”思想政治教育发展的现存问题,最后针对新媒体时代的“互联网+”思想政治教育,列举了几项优化策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。
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学生社区作为高校学生校园生活的重要组成部分,是校园文化建设的有力抓手和文化育人的关键阵地。针对高校社区文化育人功能缺失的现状,本文基于受众理论,以大连理工大学社区文化育人实际为例,通过问卷调研充分分析高校学生的多元化特征,对高校学生群体进行精准划分与需求定位,进而瞄准不同学生群体的身份特征要素,进行有针对性的“靶向文化育人”,为高校社区文化育人的研究提供新的探索方向和路径。
摘要：目前“核心素养”已成为教育热词，也是我国课程改革的风向标。心理核心素养是高校学生核心素养的重要组成部分，但在实际教学过程中，教师的教学过于注重对于知识方面的讲解，导致在教学过程中存在课程化倾向严重等问题。教育部和有关政府部门应根据宏观政策制订阶段性的发展规划，学校应及时转变教学理念，建立专职的心理健康教育教师队伍，以此来促进高校学生心理核心素养的形成和发展。 关键词：心理核心素养；高校学生
摘要：劳动教育既包含对劳动知识以及技能的学习，又包含劳动价值观的塑造、劳动精神的养成，高校重视这一教育工作，是契合我国教育培养目标的体现，对于我国全面培养教育体系的构建有着重大意义。本文阐述了新时代背景下开展高校大学生劳动教育的重要意义和迫切性，对劳动教育培养体系展开分析，认为高校开展劳动教育可以从发挥价值引领作用、将劳动教育融入课程教学中、打造多样化的劳动教育课这三个方面着手，增强教育效果，让大
十九大的胜利召开,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位,不仅为我国在新时期开展的高校思想政治教育工作指明了方向,还提出了新的要求.习近平新时代中国特色社
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摘 要：课程是人才培养的最基本单元，也是工程教育专业认证中充分支撑毕业要求的单元，课程建设是高校人才培养质量的重要环节与教学改革的基本任务，因此课程的标准化与规范化是保障人才培养质量的最基本环节。本文分析了专业认证与工程实践课程的内在联系，阐述了课程标准的概念及其在课程中的应用，提出了以课程标准化建设为核心的课程改革思路，在教学内容标准化、实践操作标准化、考核方式科学化和教材建设标准化方面进行了有
摘要：食品科学与工程专业在我国本科教育中历史久远，随着经济和科技的不断进步，也出现了一系列问题。本文探讨了处于新时代背景下食品科学与工程本科的人才特征，长期以来人才培养方案中的突出问题，提出了新工科背景下构建应用型食品科学与工程专业的人才培养方案，人才培养模式的构建、OBE理念的践行，课程思政的渗透以及新形势下对教师的要求等内容。 关键词：新工科；应用型本科；人才培养方案 中图分类号：G604