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在多年的高中英语教学实践中,笔者觉得教师应当养成定期进行反思总结的习惯.无论是哪一个阶段的语言教学,有效的教学反思,以及基于反思基础上的教学前瞻,其实都是在引导教师不断对于教学过程进行回顾与总结的方式.这样才能够让教师形成更加清晰的教学思路,探寻出效用更高的教学模式,进而打造质量更佳的课堂.