Disease Resistance in Maize and the Role of Molecular Breeding in Defending Against Global Threat

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanwq1983
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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当前,随着素质教育的全面推进,教育已越来越成为社会的焦点.审视我们长期以来的应试教育,是否有使学生错过发展某种能力,不给学生自我发展的空间和机会的现象?答案是肯定的.
很久很久以前,一个来自天外的巨人,将自己溶解在地球的海洋中。自此,这颗星球诞生出生命,这颗星球孕育了文明。以经典的科学眼光来审视这部由一向以科幻见长的20世纪福克斯公
现在的学生大多数是独生子女,娇生惯养,个性张扬,不容易教育。有的在课堂上注意力分散,有的对老师有敌对心理,有的故意恶作剧,种种这些都对我们的教学造成阻碍,影响教学效果。著名教育家赞可夫说:“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’,如果不能造就这样良好的教学气氛,那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师,在教学过程中,我们应想方设法营造“这种良好的教
提要:(1)了解高考阅读理解题型和命题方法;(2)高考英语阅读理解解题方法和技巧。  关键词:高考英语;阅读理解;解题技巧  一、主旨题——考分辨和提纲挈领的能力  主旨题是阅读理解中最常见的题型之一,测试阅读理解的基本能力。这种题型考查学生在语言水平上对文章的把握:能否分辨主题和细节、是否具备提纲挈领的能力。解答这类题可以运用如下方法:1.把握文章逻辑结构:把握文章逻辑结构对于做主旨题很有帮助,
兴趣是最好的老师。在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的词汇、书写 语音及简单的句型,更重要的是培养学生的英语学习兴趣,使学生乐于学英语,积极学英语。那么在英语教学中如何培养学生的学习兴趣呢?  一、充分利用想象  要培养学生的学习兴趣,首先要培养学生的想象力。教师可利用实物、声音图片、简笔画和教师的形体语言等多种形式激发学生丰富的想象力。例如,在教happy, tied, bored, 等心情词
摘要:随着我国国际贸易业的快速发展,尤其是欧美市场的开放,国际对外贸易业务大幅增加,行业对商务英语专业人才需求不断攀升。但是, 高职院校商务英语专业建设和的商务英语专业人才培养在某种程度上还存在着一些不足。主要表现在, 教学与专业实习实训脱节、实习实训内容空泛、教师复合能力欠缺、实践教学环节师资薄弱、实践教学环节师资队伍不稳定等问题。为解决这些问题,高职商务英语专业要加大实践教学力度,加强师资建设
就在两条水柱行将接触的那一瞬间,星河看准方向,然后闭上眼睛——rn奋力一跃!rn实在无法形容脱离原星球束缚的那种感觉,星河仿佛融化成为一团水汽,镶嵌进巨大的水柱之中.他不
一、单项选择题的分析与解题思路。  时态语态,动词词义,词组辨析,ing形式,ed分词,动词不定式,情态动词等。为了更好地认清考查点要学习以下解题技巧:  1提示法:每个句子的题干中都有相应的提示词,“提示词”是指题干中的关键词,关键短语或关键符号,它具有提示信息的作用。就是选择的依据。  2划分句子成分法:把句子的主谓宾定状补都划分出来,句子的主干部分就非常明确,根据具体的所缺成分来决定选项。 
通过分析结实期土壤水分亏缺对水稻(Oryza sativa)籽粒中蔗糖向淀粉合成的生理代谢中关键酶活性及籽粒灌浆的调节作用,探讨土壤水分亏缺影响水稻籽粒灌浆的生理机制。结果表
摘要:本文针对目前高职院校“双师型”教师队伍建设过程中存在的诸多问题,结合高职公共英语教学实际以及现有教师队伍的现状,进一步明确了此类“双师型”教师建设的内涵---- 建设与不同专业整合的“双师素质”型教师队伍;同时提出了培养高职公共英语“双师素质”型教师的途径、培养模式等设想。  关键词:“双师素质”型;高职公共英语;培养模式  一、 高职公共英语“双师素质”型教师的界定  “双师型”教师是高职