在阅读教学中提高写作能力

来源 :宁波职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yalaso_wind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学中,充分利用阅读材料,是提高英语写作水平的一条重要方法,具体包括:概括材料,巧设短文;设计情景,展开想象;运用图表,借助提示;精读范文,模仿写作.同时,针对不同的阅读材料、阅读方式,训练的侧重点应有所不同,即:在精读材料、精读方式下,要强化仿写意识;在泛读材料、泛读方式下,要强化语感意识.
其他文献
师生评教是教学质量监控的重要手段,因此,对教学质量保障体系建设尚属起步阶段的高职院校而言,更有其必要性.在建立师生评教体系时,要掌握导向性、科学性、操作性等基本原则,
随着高等教育改革逐年深入,'以人为本'的教育新理念,逐步被大学所接受.国内众多高校特别是民办二级学院纷纷召开学生工作会议,探讨'以人为本'的学生工作理念
本文用异丙醇-(NH4)2SO4-H2O双水相体系高效提取化妆品中的苯系物(BTEX,苯、甲苯、乙苯、对二甲苯、间二甲苯和邻二甲苯),结合气相色谱-质谱联用(GC-MS)实现了对化妆品中六种BTEX的
介绍了两种传统类型的电能质量干扰源.就其不足之处,提出了一种新型的电能质量干扰源设计方案.该干扰源采用了DSP技术和双环控制方法,实现逆变器干扰量的快速准确输出控制,可