【摘 要】
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目的 探讨应用《新护士岗位培训及技术评估手册》进行新护士规范化培训的效果及其在促进新护士角色转变过程中的作用.方法 选取2009年9月至2013年9月65名新护士分成干预组与
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目的 探讨应用《新护士岗位培训及技术评估手册》进行新护士规范化培训的效果及其在促进新护士角色转变过程中的作用.方法 选取2009年9月至2013年9月65名新护士分成干预组与对照组,干预组按照《新护士岗位培训及技术评估手册》实施专职带教、分阶段培训、多形式教学和阶段考核,对照组是传统方式培训,比较两组新护士培训前后护理部考核成绩,培训后患者满意度、医生护士团队满意度及年度取得荣誉情况.结果 护理部考核成绩,培训后患者满意度、医生护士团队满意度及年度取得荣誉情况干预组均高于对照组,差异有统计学意义(p＜0.05).结论 应用培训手册实施新护士规范化培训,可以提高新护士的工作能力,促进新护士角色转变,使其快速胜任临床护理工作.
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