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【摘 要】
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摘要：教师成长发展的研究是当前教师研究中的一个热点话题，一个新手教师走上工作岗位，通过几年的努力成长为一个成熟的教师，甚至成长为一个优秀的教师是受到多方面因素的影响的，既有外在的客观因素，又有内在的主观因素。各种因素综合作用的结果形成教师现实的水平。对影响教师成长发展的各种因素进行研究，并有效的利用这些因素来影响教师，是促进教师快速成长的有效途径。在影响教师成长的诸因素中，科学研究起着十分独特的作
【机 构】
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南郑县高台镇中心小学 陕西 南郑 723100
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年34期
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