论文部分内容阅读
素质教育的目标是促进学生的全面发展.而小孩的天性是喜欢游戏,利用游戏进行音乐教学,更能激发学生的学习兴趣.本文就对音乐游戏在小学音乐教学中的应用进行探讨分析.
音乐游戏在小学音乐教学中的应用探究
【摘 要】
：
素质教育的目标是促进学生的全面发展.而小孩的天性是喜欢游戏,利用游戏进行音乐教学,更能激发学生的学习兴趣.本文就对音乐游戏在小学音乐教学中的应用进行探讨分析.
【机 构】
：
浙江省瑞安市上望第二小学 325200
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
摘要：英语课程是学生学习过程中所必然要学习的科目之一，尤其是在高中阶段的英语学习过程中，学生的整体学习任务量增加、难度增大，这也在无形中为学生的英语学习增加了困难。且在新课程标准中也明确提出了在高中英语教学过程中，不单单要通过教学引导学生掌握基础的英语知识，更要针对英语学科的基础及特点开展核心素养培养。在英语核心素养培养的过程中，教师对学生语言能力的培养是其开展的基础内容。这就要求教师在教学阶段通
摘要：初中英语教学中有目的地创设或者引入生动形象的情境，让学生在真实的情境中学习英语，可以带动学生学习兴趣的提升，调动他们学习的主动性和积极性，给学生提供了实践的机会，锻炼了他们的口语表达及应用能力，可以增强教学效率。因此，英语教师要结合教学内容，抓住学生的兴趣点，引入恰当的情境，促使学生自主接纳英语知识，从而全面提高学生的英语综合能力。 关键词：初中英语；情境教学；智慧课堂 中图分类号：G6
素质教育背景下的教育教学,越来越注重对学生自学能力的培养,也只有当学生具有自学能力之时,才能够进行自主发展以及个性发展.而低年级的数学教学,正是培养学生自学能力的最