【摘 要】
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课堂秩序是教学过程中师生互动、生生互动所遵循的一种组织化、制度化、习惯性的规则,教师往往以此来控制课堂局面、规限学生行为、推进教学进程,同时也使得教师权威到以确立
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课堂秩序是教学过程中师生互动、生生互动所遵循的一种组织化、制度化、习惯性的规则,教师往往以此来控制课堂局面、规限学生行为、推进教学进程,同时也使得教师权威到以确立、教学意图得以贯彻。良好的课堂教学秩序是完成教育教学任务的保障。
Classroom order is an organized, institutionalized, and customary rule followed by teacher-student interaction and student-to-student interaction in the teaching process. Teachers often use this to control classroom situations, restrict student behavior, advance teaching processes, and also make teachers Authoritativeness is implemented through the establishment of teaching intentions. A good classroom teaching order is the guarantee for fulfilling the task of education and teaching.
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