【摘 要】
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新课程标准提倡自主、合作、探究性学习方式.但是,自主学习不是让每个学生各学各的,而是需要教师精心预设,激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、学习并
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新课程标准提倡自主、合作、探究性学习方式.但是,自主学习不是让每个学生各学各的,而是需要教师精心预设,激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、学习并加强合作交流,少走弯路.学生在自主、合作、探究的学习过程中学会合作,培养刻苦钻研、知难而进的科学素养；同时,精心预设下的探究合作,也使我们的课堂显得更加和谐.
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有人说过这样一句话：“一个学校可以一时没有校长，但不能一时没有班主任。”这一句体现了班主任工作的重要性和必要性。班主任是班集体的领头雁，上联系校长，家长，下联系学生，起到一个桥梁的作用，在提倡素质教育的今天起到非常重要的作用。在班级管理中，班主任充分发挥主导作用，既要作好教师的组织者、协调者，又要作好幼儿的教育者、管理者.班主任工作如此之重那么在确立班主任时就必须严格。作为班主任就必需要有良好的沟