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从司法领域中涉及公权力案件的和解制度启示入手，论述了在和谐社会背景下，允许学校与学生就处分尺度等问题和解，应当是一个有意义的设想。并从价值哲学、辩证法与实践论三个方面分析了要不要选择学生申诉和解制度；从结构与功能论的角度分析了应当怎样构建学生申诉和解制度。
司法启示与哲学分析：构建高校学生处分申诉和解制度
【摘 要】
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从司法领域中涉及公权力案件的和解制度启示入手，论述了在和谐社会背景下，允许学校与学生就处分尺度等问题和解，应当是一个有意义的设想。并从价值哲学、辩证法与实践论三个方面
【机 构】
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阜阳师范学院廉政与法治研究中心
【出 处】
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重庆工商大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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