奈达功能对等理论刍议

来源 :金田 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxiancai0128
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本文介绍奈达功能对等翻译理论及其在具体翻译实践中的指导作用,并探讨了该理论在跨文化交际上的局限作用,旨在倡导科学运用功能对等理论。 This article introduces Nida’s functional equivalence translation theory and its guiding role in specific translation practice. It also discusses the limited role of this theory in intercultural communication in order to advocate the scientific application of functional equivalence theory.
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摘要:高职学前教育专业的学生担负着奠定幼儿未来根基的重大责任,他们不仅需要学好专业知识和技能,而且要具备较高的人文素养。因此,重视和培养高职学前教育专业学生的人文素养,是提高人才素质的需要,也是顺应社会发展的需求。  关键词:高职 学前教育专业 人文素养  幼儿需要教师的关怀与爱护,如果幼儿教师缺乏人文精神和素养,就不可能在教育管理中给予学生足够的关爱,也不可能真正理解和尊重幼儿。因此,教师必