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随着课堂教学的深入运行，教学质量的提升成为当前最为重要的教学任务。作为小学数学教师，要牢牢的把握课堂教学的关键之处，探索有效的教学方法，根据学生学习数学的基本状况，灵活的进行资源的运用和开发，针对学生在数学学习中遇到的困惑，有意识的进行课程的调整和改进，活跃学生的数学思维，促使学生对知识的感知和体验更为深刻和明显，以增强学生的数学学习素养，开发学生的数学观念，更深度的进行数学课程的运用，从而提高课堂教学的实际效果和水平。