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[摘要]面对就业压力的严峻现实，越来越多的高职学生投入到创业的浪潮中。但是，由于高职学生创业能力缺乏及相应经验的不足，在创业的道路上面临着许多困难和问题需要认真对待和研究。本文在调研高职学生创业的基础上，分析高职学生创业存在的问题，并以此提出加强实践教学的对策。
[关键词]高职学生 创业 面临问题 挑战
[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0230-01
一、高职生的创业情况
高职生们大多数都属于热血青年，其创业的意识很薄弱，能够做成大事的几率比较小。这与他们的创业意识不强烈或者说很淡密不可分。第一方面，在自主方面发起人说积极参与的人少，处于旁观地位的人比较多。就算是中央和地方的税务部门、政府机关甚至各大学校都给予给他们许多的优惠条件，但他们的创业积极性并不高。他们还是将政府部门、大型国企和外企当做选择职业的第一选择，自主创业的进步效率因此极低。第二方面，高职生创业的成功率并不高。高职生创业确实有一些成功的案例，可是失败的占大多数。根据数据分析，绝大多数的高职生创业路都是走到最后以失败告终。造成失败的原因有许多，主要是仅凭借三分钟热血却没有专业计划，对市场陌生，在项目选择上有盲目性，太过于理想化不注重现实，不善于在社会上与人交往，在管理方面没有专业知识，在合资伙伴方面不和谐，资金短缺，遇到困难难以坚持。
二、高职生在创业过程中的各种问题
（一）缺乏市场经验
大多数同学并不是很了解市场需求从而在他们设计与引进产品时失去方向，而且很容易根据自己的想法与感觉去判断市场方面的需求，所以尽管他们投入很大精力但是却并没有达到预期目标。并且，创业过程中由于社会经验不充分他们创新意识缺乏，会使他们有一种盲目的感觉，社会上做宣传的都是有所成就的案例，却很少去预知在创业路上可能遇到的困难或者在困难面前怎么去解决怎么去克服。
（二）整体素质较差，缺少专业知识
尽管学生时期在大学学了一些基础的管理方面的专业课，但是在更多方面上的了解是非常薄弱的。其创办的公司基本上都有自己的管理团队，不过在管理能力方面还差得太远。还有一方面，高职生的心理素质、品格、交往的方式难以处理眼前的实际问题，各方面的能力都有待于提高。
（三）缺少发展空间与环境
尽管国家颁布了很多关于鼓励高职生创业的好政策，但是由于缺少发展的环境空间，高职生的创业路并不是那么好走的，所以，限制他们的不仅仅有学识方面更有的是环境方面的限制。和国外的企业环境比起来中国还需要更进一步的发展。不论是资金投入、政策照顾，还有更多方面都需要进步。
（四）投入资金短缺
资金是创业的最低基础，是一个企业有发展前景的一个大前提。根据数据调查，四成的高职生都认同资金短缺会成为创业发展的最大障碍。
三、解决这类问题的方法
（一）政府的工作
创建信用服务体制。给高职生创建信用档案，设立创业基金，发放创业贷款，能让创业中的高职生有资金来源，在政府的引导下合法地运用资金去运行资金的企业；扩大宣传范围。政府应该积极为高职生做好宣传工作，为高职生努力打造一个创业的良好条件、让更多高职生去自主创业、为他们提供在社会舆论的有利条件；创造好的条件。距今为止，高职生创业所需要的各种器材设备、法律上的规章制度以及法律条文还并没有齐全完整，在这方面确实需要国家加大力度去完善。创业环境需要通过各级政府的协调与改善，途径可以包括引入资金、完善政策加大力度宣传，使高职生在创业路上有路可走有方向可寻。同时经济作为创业的强有力基础，社会更应该在这方面加以维持与支持。政府部门更要本着支持与扶持的态度去为高职生服务。
（二）学校方面改善途径
第一，改变传统的以课本为中心的传授单纯的知识的方式。在授课与教材方面就应该结合实际去为学生们讲授有关于创业方面的知识，与实际生活或者和创业经验方面毫无关系的内容即可以删减或者合并，增加部分能够帮助学生创业方面见识的课程。老师在教授方式上可以改变模式，应该更多地根据现代学生的需要，尽量避免“填鸭式”教学模式，而是给予他们更多实践操作的机会。第二，给学生更多的实践机会。只有学生参与了创业上的实际操作才可以更好地积累经验，对他们创业的经验积累有很大的帮助。
（三）学生个人的改善
社会与学校为他们提供良好环境，为他们的专业打好基础，逐渐培养起一个良好的自主创业精神。在各种实践中锻炼出良好的心理素质也是进入社会开始创业必不能缺少的基本素质。因为创业活动必然存在风险与挑战，只有拥有良好的心理素质才能够完成各项挑战；高职生的创业是具有挑战性的，需要来自社会与家庭方面的支持与帮助，必须鼓励他们积极创业，勇于面对各方面的挑战。在家庭方面，学生父母应该勇于放手让孩子去做，给予一定的支持与关怀；多方面地吸取创业经验。现在市场上出现很多有关于创业培训的辅导班，主要讲授管理、创业心理学的知识。图书馆也有很多有关于创业方面的书籍，更能够帮助高职生进行专业知识的补充。
责任编辑：杨柳
[关键词]高职学生 创业 面临问题 挑战
[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0230-01
一、高职生的创业情况
高职生们大多数都属于热血青年，其创业的意识很薄弱，能够做成大事的几率比较小。这与他们的创业意识不强烈或者说很淡密不可分。第一方面，在自主方面发起人说积极参与的人少，处于旁观地位的人比较多。就算是中央和地方的税务部门、政府机关甚至各大学校都给予给他们许多的优惠条件，但他们的创业积极性并不高。他们还是将政府部门、大型国企和外企当做选择职业的第一选择，自主创业的进步效率因此极低。第二方面，高职生创业的成功率并不高。高职生创业确实有一些成功的案例，可是失败的占大多数。根据数据分析，绝大多数的高职生创业路都是走到最后以失败告终。造成失败的原因有许多，主要是仅凭借三分钟热血却没有专业计划，对市场陌生，在项目选择上有盲目性，太过于理想化不注重现实，不善于在社会上与人交往，在管理方面没有专业知识，在合资伙伴方面不和谐，资金短缺，遇到困难难以坚持。
二、高职生在创业过程中的各种问题
（一）缺乏市场经验
大多数同学并不是很了解市场需求从而在他们设计与引进产品时失去方向，而且很容易根据自己的想法与感觉去判断市场方面的需求，所以尽管他们投入很大精力但是却并没有达到预期目标。并且，创业过程中由于社会经验不充分他们创新意识缺乏，会使他们有一种盲目的感觉，社会上做宣传的都是有所成就的案例，却很少去预知在创业路上可能遇到的困难或者在困难面前怎么去解决怎么去克服。
（二）整体素质较差，缺少专业知识
尽管学生时期在大学学了一些基础的管理方面的专业课，但是在更多方面上的了解是非常薄弱的。其创办的公司基本上都有自己的管理团队，不过在管理能力方面还差得太远。还有一方面，高职生的心理素质、品格、交往的方式难以处理眼前的实际问题，各方面的能力都有待于提高。
（三）缺少发展空间与环境
尽管国家颁布了很多关于鼓励高职生创业的好政策，但是由于缺少发展的环境空间，高职生的创业路并不是那么好走的，所以，限制他们的不仅仅有学识方面更有的是环境方面的限制。和国外的企业环境比起来中国还需要更进一步的发展。不论是资金投入、政策照顾，还有更多方面都需要进步。
（四）投入资金短缺
资金是创业的最低基础，是一个企业有发展前景的一个大前提。根据数据调查，四成的高职生都认同资金短缺会成为创业发展的最大障碍。
三、解决这类问题的方法
（一）政府的工作
创建信用服务体制。给高职生创建信用档案，设立创业基金，发放创业贷款，能让创业中的高职生有资金来源，在政府的引导下合法地运用资金去运行资金的企业；扩大宣传范围。政府应该积极为高职生做好宣传工作，为高职生努力打造一个创业的良好条件、让更多高职生去自主创业、为他们提供在社会舆论的有利条件；创造好的条件。距今为止，高职生创业所需要的各种器材设备、法律上的规章制度以及法律条文还并没有齐全完整，在这方面确实需要国家加大力度去完善。创业环境需要通过各级政府的协调与改善，途径可以包括引入资金、完善政策加大力度宣传，使高职生在创业路上有路可走有方向可寻。同时经济作为创业的强有力基础，社会更应该在这方面加以维持与支持。政府部门更要本着支持与扶持的态度去为高职生服务。
（二）学校方面改善途径
第一，改变传统的以课本为中心的传授单纯的知识的方式。在授课与教材方面就应该结合实际去为学生们讲授有关于创业方面的知识，与实际生活或者和创业经验方面毫无关系的内容即可以删减或者合并，增加部分能够帮助学生创业方面见识的课程。老师在教授方式上可以改变模式，应该更多地根据现代学生的需要，尽量避免“填鸭式”教学模式，而是给予他们更多实践操作的机会。第二，给学生更多的实践机会。只有学生参与了创业上的实际操作才可以更好地积累经验，对他们创业的经验积累有很大的帮助。
（三）学生个人的改善
社会与学校为他们提供良好环境，为他们的专业打好基础，逐渐培养起一个良好的自主创业精神。在各种实践中锻炼出良好的心理素质也是进入社会开始创业必不能缺少的基本素质。因为创业活动必然存在风险与挑战，只有拥有良好的心理素质才能够完成各项挑战；高职生的创业是具有挑战性的，需要来自社会与家庭方面的支持与帮助，必须鼓励他们积极创业，勇于面对各方面的挑战。在家庭方面，学生父母应该勇于放手让孩子去做，给予一定的支持与关怀；多方面地吸取创业经验。现在市场上出现很多有关于创业培训的辅导班，主要讲授管理、创业心理学的知识。图书馆也有很多有关于创业方面的书籍，更能够帮助高职生进行专业知识的补充。
责任编辑：杨柳