【摘 要】
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摘要：《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手有效操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。新编小学数学教材的特点之一，是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手有效操作内容。为此，有效操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节。 关键词：数
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摘要：《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手有效操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。新编小学数学教材的特点之一，是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手有效操作内容。为此，有效操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节。
关键词：数学；课堂教学；动手操作
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