【摘 要】
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在教育教学中,会遇到许多的问题学生,以及他们的问题,作为一线的班主任,能抓住教育的最佳时间,往往会收到事半功倍的效果,本文主要等待教育契机、利用教育契机、创造教育契机
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在教育教学中,会遇到许多的问题学生,以及他们的问题,作为一线的班主任,能抓住教育的最佳时间,往往会收到事半功倍的效果,本文主要等待教育契机、利用教育契机、创造教育契机、准备教育素材四个方面分析自己的一些做法。
In education and teaching, students will encounter many problems, as well as their problems, as a front-line teacher, to grasp the best time for education, often will receive a multiplier effect, the main waiting for education opportunities, the use of educational opportunities, Create educational opportunities, prepare educational material four aspects of their own analysis of some practices.
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