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小学美术教学同其它学科一样，要重视学习方法的指导与各种能力的培养。物理学家劳厄曾说：“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。”想象画是在平时学习积累和形象积累的基础之上，通过大脑的想象加工，描绘出的新形象。小学想象画的创新教学对于发展儿童的形象思维、创新思维，提高想象力和表现力具有特殊作用。以此进行教学，可使儿童不受时间和空间的限制，不受生活真实的约束，充分展开想象的翅膀，自由发挥，任意描绘。教学中如何让儿童储表象、抓特点、知组合、练能力呢?