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本文在研究中以小学低年级学生口算能力为核心,应用直观手段、数形结合、口算练习等方式,培养小学低年级学生的口算能力,提高教学水平和教学质量,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助.
分析小学低年级学生口算能力的培养
【摘 要】
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本文在研究中以小学低年级学生口算能力为核心,应用直观手段、数形结合、口算练习等方式,培养小学低年级学生的口算能力,提高教学水平和教学质量,并为相关研究人员提供一定的
【机 构】
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苏州市高新区长江小学校 江苏 苏州 215000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年22期
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