论文部分内容阅读
(课前,轻音乐声中,教师按照座位建议学生每6人组成一个学习小组.)(多媒体投影:咱们的学堂,咱自己作主.)师:同学们,学堂是咱们获取知识的地方,也是展示自我的舞台,这舞台属于在座的各位.今
《雨霖铃》课堂教学实录与点评
【摘 要】
：
(课前,轻音乐声中,教师按照座位建议学生每6人组成一个学习小组.)(多媒体投影:咱们的学堂,咱自己作主.)师:同学们,学堂是咱们获取知识的地方,也是展示自我的舞台,这舞台属于
【机 构】
：
江苏泗洪中学
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
语文阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分.为了满足新课标的教学要求,在小学语文教学中必须要开设好阅读教学这门课程,及时更新现有的教学方法,不仅仅满足于课本教学,更
[教学目标]1.通过写作训练,培养学生对生活的感悟能力和观察能力.2.重点训练两种写作方法,提高学生随笔写作能力.[教学重难点]如何“感”,如何“想”.
词中小令,体制虽短,其造语用字却细密玲珑,含蓄精练,有隐微幽深之致,意境风格亦纤柔、优美.尤其是晚唐五代之令词,极富绵邈悠长、缠绵悱恻的情韵美质.这类作品,多写游子、思
教学任务和教学时间是新课程改革中碰到的一个比较突出的实践矛盾,这一矛盾使许多语文课堂没有焕发出新课程应有的光彩和活力.任何一节课,主要的问
新课程实施以来,各地中学语文教学取得了可喜的成绩,但也存在许多值得深入探讨的难题.为了交流成功经验,寻求课堂高效教学的最佳路径,语文报社与江苏省镇江市教研室决定于201
一、“补写”创新.选考独到“补写”就是将古诗文有空处补充完整,就是默写.这种考查内容,几乎所有的大考小考、中考高考从不回避;但2012年安徽省的高考默写,本质上仍然是检测
什么是阅读?说白了,就是要通过纸面的字的区别,轻重缓急地去认读.否则,很可能就会浮光掠影、囫囵吞枣.读书要不要理解书上的内容?这当然是毫无疑问的.但同样的思想与内容,用
改革开放以来,经过35年的快速发展,中国经济总量和人均收入水平都大幅度提高。但是城乡差别扩大,这种扩大的差别不仅表现为收入方面,也体现在社会保障和公共福利方面。缩小城
第一竞赛单元有两节课,一节是山东选手耿文超老师执教的《装在套子里的人》,一节是云南选手李坚老师执教的《林教头风雪山神庙》,都是阅读课,都是小说阅读,也都是经典篇目.一