【摘 要】
：
目的:探究在冠心病患者护理中加强健康教育对其自我管理能力与满意度的影响.方法:选择2018年10月至2020年10月于本院接受相关治疗的冠心病患者60例作为本次研究对象,按照随机分组法,将其分为对照组与观察组,各30例,对照组实施常规护理,观察组在其基础上加强健康教育,对比两组护理效果.结果:相较于对照组,观察组患者的自我管理能力、健康行为评分以及对护理的满意程度明显更高,两组对比有显著差异(P<0.05).结论:加强对冠心病患者的健康教育能有效提升其健康意识和自我管理能力,对改善疾病预后有重要意义.
【机 构】
：
广东省东莞市企石镇企石医院,广东 东莞 523500
论文部分内容阅读
目的:探究在冠心病患者护理中加强健康教育对其自我管理能力与满意度的影响.方法:选择2018年10月至2020年10月于本院接受相关治疗的冠心病患者60例作为本次研究对象,按照随机分组法,将其分为对照组与观察组,各30例,对照组实施常规护理,观察组在其基础上加强健康教育,对比两组护理效果.结果:相较于对照组,观察组患者的自我管理能力、健康行为评分以及对护理的满意程度明显更高,两组对比有显著差异(P<0.05).结论:加强对冠心病患者的健康教育能有效提升其健康意识和自我管理能力,对改善疾病预后有重要意义.
其他文献
目的:探讨个性化健康管理对高尿酸血症体检者自我管理能力的影响.方法:选择2019年4月至2020年4月在本院进行体检的160例高尿酸血症患者,随机分为两组,每组各80例,对照组采取常规健康宣教,研究组采取个性化健康管理.比较两组患者护理前后的高尿酸血症知识测评得分、成年人健康自我管理能力测评工具(AHSMSRS)得分及血尿酸(UA)水平.结果:两组护理后高尿酸血症知识测评得分均较护理前明显提高,且研究组明显高于对照组(P<0.05).两组护理后自我管理认知、自我管理行为、自我管理环境得分及总分均较护理前明
目的:探讨纳洛酮联合痰热清注射液对慢性呼吸衰竭并发肺性脑病患者的治疗效果.方法:选取2018年1月至2020年12月本院的100例慢性呼吸衰竭并发肺性脑病患者,随机分成两组.对照组患者采取静脉滴注痰热清注射液,观察组患者采取纳洛酮联合痰热清注射液治疗.结果:观察组慢性呼吸衰竭并发肺性脑病患者的治疗成功率(94.00％)明显高于对照组(80.00％)(P<0.05);观察组患者的住院时间、意识改善时间和吸氧时间明显短于对照组(P<0.05);治疗后,两组慢性呼吸衰竭并发肺性脑病患者的PaO2、pH和PaCO
目的:分析人文关怀护理对慢性肾小球肾炎患者生活质量的影响.方法:选取本院2018年7月至2019年6月收治的慢性肾小球肾炎患者作为本次的观察对象,共计选取78例,并将其按照随机法进行平均分组,其中接受一般护理的39例患者纳入至参照组,接受人文关怀护理的39例纳入至研究组,分析这两组患者的生活质量评分以及焦虑、抑郁评分.结果:从护理前的生活质量评分上看,研究组与参照组相比差异无统计学意义(P>0.05);从护理后的生活质量评分上看,研究组明显优于参照组,差异显著(P0.05),护理后两组对比差异明显(P<0
目的:探究前瞻性护理对雾化吸入激素治疗哮喘患儿负性情绪及预后情况的影响.方法:择取2017年1月至2020年6月在本院接受雾化吸入激素治疗的哮喘患儿80例为研究对象,采用信封法分成两个组别,常规护理用于对照组,前瞻性护理用于观察组,评估两组患儿护理前后的SAS评分、HAMD评分和预后状况,比较分析临床应用价值.结果:与对照组相比,观察组护理前SAS评分、HAMD评分之间差异较小(P>0.05),护理后观察组SAS评分、HAMD评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组情感、活动和症状方面
目的:对于血常规检验结果的影响因素实施分析,根据影响因素提出预防措施.方法:本研究将本院检验科的300例体检者为探究对象,采集全部人员的静脉血,对比不同条件下的检验结果,分析检验情况,对于影响检验结果的因素实施分析.结果:在冷藏状态下PL T水平高于室温水平,RBC、WBC水平低于室温水平,差异均具有统计学意义(P<0.05);末梢血PL T、RBC水平低于静脉血,WBC水平高于静脉血,差异均具有统计学意义(P<0.05);立即检验PLT、RBC、WBC水平,均低于放置1h检验相应水平,差异均具有统计学意
目的:探讨心理护理干预缓解多发性骨髓瘤患者疼痛的效果,为临床多发性骨髓瘤患者的护理提供参考.方法:回顾性分析本院2019年1月至2019年12月收治的80例多发性骨髓瘤患者,根据护理模式的差异分为A组以及B组.比较两组患者经护理干预后的效果.结果:护理前两组患者心理状态SAS量表以及SDS量表积分以及视觉模拟疼痛评分比较,P>0.05;护理后B组患者心理状态SAS量表(36.05±1.23)分、SDS量表积分(32.65±0.93)分、视觉模拟疼痛评分(1.19±0.11)分,均优于A组的(46.32±2
目的:探讨个性化护理应用于前置胎盘病人中所予以的临床价值分析.方法:研究病例选取80例确诊为前置胎盘的患者,均为本院于2019年1月至2020年1月收治,以护理模式对研究对象进行分组.对施以常规护理干预的40例病例划分为对照组,对施以个性化护理的40例病例划分为观察组,对两组间的并发症发生情况、心理状态评分及护理满意度评测值展开对比.结果:相较对照组并发症评测值20.0％,观察组并发症发生率5.00％经评测明显更低(P0.05);经护理干预后展开评估,观察组焦虑抑郁等心理状态评测值相较对照组明显更低(P<
目的:评价健康教育用于老年高血压护理的效果.方法:选取2019年8月至2020年的8月本院收治的150例老年高血压患者,电脑随机分为对照组75例和观察组75例,对照组实施常规护理干预,观察组实施加强健康教育,分析两组护理后的效果.结果:干预后,观察组患者舒张压、收缩压水平分别为(85.50±3.12)mmHg、(135.66±3.15)mmHg,低于对照组,差异显著(P<0.05).干预后,观察组患者用药管理、病情监测、饮食管理、运动管理、工作与休息管理、情绪管理评分分别为(17.00±2.12)分、(1
目的:探讨青少年抑郁症患者的循证护理效果.方法:纳入本院80例青少年抑郁症患者,纳入时间为2019年2月至2020年1月,收治的患者采用抽签分组的方式,分为对照组以及研究组,对照组接受常规护理,研究组接受循证护理,对比两组患者的HRSD因子评分以及各项护理指标.结果:研究组的精神焦虑、体重减轻、认知障碍、抑郁情绪、睡眠障碍、绝望感评分均低于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05).两组护理指标对比,研究组的住院时长以及治疗费用低于对照组,护理满意度评分高于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05
目的:分析手术室整体护理对宫腔镜检查术患者主观感受及应激反应的影响.方法:对2018年6月至2020年6月本院门诊宫腔镜检查术患者进行观察,共计有50例,依据抛硬币结果分为两组,对照组采取常规护理,观察组采取手术室整体护理,对比两组患者的主观感受和应激反应.结果:观察组患者术中HR为(93.22±0.34)次/min,IL-6为(2.53±0.48)pg/mL,MAP为(98.11±5.87)mmHg,数据较之对照组差异性显著,P<0.05;观察组患者干预后VAS评分(2.54±0.47)分,SAS评分(