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【摘 要】
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摘 要 受到传统教育观念的束缚，在高年级段小学语文识字教学却依旧有一定问题存在，对学生的语文素养提升以及综合素质全面发展都造成了比较大的消极影响。要想有效转变这种情况，小学语文教师必须打破传统教育理念的藩篱，采用更具趣味性的方式展开识字教学，从而使识字教学效果得到有效增强，给学生未来的学习成长提供更强有力的支持和保障。 关键词 小学语文;高年级段;识字教学;趣味教学 中图分类号：G622 文
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年27期
其他文献
摘 要 数学教学对高中生核心素养的养成非常关键，也对其它学科的学习能力以及未来学业与事业发展有深刻影响。本文首先论述高中数学教学与核心素养培养之间的关系，分析核心素养在数学学科教学中的内涵，进而探讨如何设计有效策略，提升学生的推理、想象、分析以及运用数学思想分析现实问题的实质并找到解决途径等数学学科的核心素养。 关键词 数学素养;内涵分析;渗透策略;高中教学 中图分类号：G632 文献标识码
摘 要 很多偏远农村学校由于师资条件的限制，在课程开足方面显得不够全面，对待思想品德教育重视程度不够。新课程标准要求，当前形势下农村小学要加强德育教育。 关键词 农村;小学;德育;教育 中图分类号：C912.82，A，G628，G40-012.9，7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0028-01 随着教育改革不断深化，当前国家越来越重视教育，小学德育教育也备受
摘 要 高质量的数学阅读能引领学生更好地学习数学，但部分数学教师往往忽视阅读，加强阅读教学就成为促进数学教学改革的一个重要突破口，作为小学数学教师应积极探索阅读教学策略，在课堂上培养学生的数学阅读能力，提高教学质量。 关键词 小学数学;课堂教学;数学阅读 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0141-01 当今社会倡导全民阅读，阅读对
摘 要 计算能力是小学生必备的基本数学能力之一，也是小学生数学核心素养的重要内容。小学生由于年龄的限制，导致他们的自控能力和集中能力还有待提高，为了吸引小学生的注意力，激发小学生对数学计算的兴趣，教师有必要利用游戏教学的优势，从而提高学生的计算能力。为此，本文通过对小学数学计算的游戏化教学进行调研，阐述了具体的实施策略，以期为广大数学教师提供理论依据。 关键词 小学数学;计算;游戏化教学;策略
摘 要 随着教育现代化的快速发展，农村小学的教学装备资源也得到了很大的提高。教育技术装备是教育现代化中最直观、最形象的工具，利用多媒体技术，为数学教学编制的辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，对实施数学教学目标、优化数学课堂教学环节，提高课堂效率起着十分重要的作用。 关键词 小学数学;教学设备; 中图分类号：G484，A 文献标识码：A 文章编号：1002
摘 要 数学是小学课程体系的主要构成，数学知识的具体研究，需要学生具备一定的逻辑思维能力和抽象思维能力。基于学生的“认知规律”，优化课堂的教学效果，从新的角度、新的层面出发，引导学生主动探索，活跃学生数学思维，为他们今后的全面发展奠定良好的基础，这是教师必须完成的一项艰巨任务。本文就以“用计算器探索规律”的教学为例，进行了教学设计的优化研究，希望能为其他教师实践工作的有序推进带去一些积极的影响。
摘 要 小学数学计算能力的培养对策要开展针对性的训练活动，专门进行数学计算能力的培养;计算训练要利用多元化的方式，开展有效练习;计算能力的形成需要学生自我意识在增强，最终确保小学数学学习能够培养学生的综合素质。本文以课堂教学对策为出发点，对小学数学计算能力的培养提出了有效地建议。 关键词 小学数学;计算能力;培养对策;方法 中图分类号：B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要 小学数学教学过程中通常会出现一些学困生，他们散漫懈怠不认真听讲课堂教学内容，不主动完成课下作业。此外，学困生的学习成绩不理想，而且缺乏学习自律性，总是贪玩不想要学习，他们的课堂表现情况总是差强人意。小学数学教学中学困生的转化是教师应当积极完成的重要教学工作和主要教学目标，这将会大大提升班级学生整体的学习水平，也会让学生的整体学习成绩有提高。而如何能够成功地转化数学教学中的学困生，这就需要教
摘 要 初中学校安全管理工作的优化，对于学生人身安全保障具有重要意义。初中学生的大部分时间都在学校中度过，学校安全管理水平达到完善的标准，才能降低学生遇到危险受到伤害的可能性，让学生在校园中安全、快乐的学习和成长。但安全问题经常被人们挂在嘴边，但是实际行动力却较为微小，学生的安全得不到有效的保障，学习与成长都将无法顺利进行。因而，本文将对初中学校安全管理工作的优化进行论述。 关键词 初中学校;安