【摘 要】
：
本文讲述了笔者用恒听书本的故事,细闻身边的故事,创造自己的故事,学会了揉教,改变了孩子的思想和行为,和孩子一起更深刻地品位了教育本真,体验了朴实、充实和从容。
This a
论文部分内容阅读
本文讲述了笔者用恒听书本的故事,细闻身边的故事,创造自己的故事,学会了揉教,改变了孩子的思想和行为,和孩子一起更深刻地品位了教育本真,体验了朴实、充实和从容。
This article tells the story of the author with constant listening to the book, the story of fine around, to create their own stories, learned to rub the teachings, changing the child’s thinking and behavior, and children with a deeper taste of the true nature of education, experience the simplicity , Full and calm.
其他文献
把一个个笔画或偏旁进行搭配、排列,组成一个个字,这就是汉字的结构,就像砌房子、造汽车一样。因此写好笔画和偏旁,是写好结构的前提。汉字包括独体字和合体字。独体字结构,
《数学课程标准》指出:“数学课程的内容应该是现实的、有意义的、富有挑战的。”而学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。在数学课堂上
春秋时期,齐国的国王齐桓公是一位开明君主,他率领百姓开垦土地,发展经济,国势因此大振。当时卫国有个读书人名叫宁戚(ningqi),很想到齐国去干一番事业,但自己没有路费,也没
《新课程标准》提出倡导自主、合作、探究的学习方式,鼓励和培养学生的求知欲和创新精神。这要求教师在教学过程中敢于打破思维定式,更新教学观念,鼓励引导学生敢于质疑,敢于
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
质点在做简谐运动时,运动过程中各物理量关于平衡位置对称,即在平衡位置的两侧对称的位置,加速度大小相等、速度大小相等。灵活运用其对称性,对我们解决实际问题有很大帮助。
为提高学生写作水平,解决学生烦写作文、教师怕改作文的问题,尝试着改变以学生写教师改为主的传统作文教学模式,为把批改权交给学生的创新模式。此模式关键在于教师要制订出
吃苹果母:我叫你给奶奶吃的苹果,给她了吗?子:给她了。但她还是给我吃了。母:为什么?子:我把她的假牙藏起来了。护牙守则您想拥有一副好的牙齿吗?这里送给您三点经验:一、饭
哈哈,课间休息,我可以吃个大苹果了。胖胖,在吃苹果啊?嗯,小丸,我最喜欢吃苹果了。它闻起来香香的,吃起来甜甜脆脆的。
Haha, break between classes, I can eat a big appl
一、观片解题法初中学生心理特征是由形象思维过渡,抽象思维依靠形象思维支持的。他们喜欢直观形象,特别是对于动片更敏感。教学时,可根据新课标内容,对学生没有见过的现象运