【摘 要】
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在我国中小学课堂中全面开设信息技术课程,是对我国传统教育思想、教学模式及教学内容等的全面革新,并且只有通过这些革新措施,才能真正使信息技术课程有别于以往的计算机教
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在我国中小学课堂中全面开设信息技术课程,是对我国传统教育思想、教学模式及教学内容等的全面革新,并且只有通过这些革新措施,才能真正使信息技术课程有别于以往的计算机教育,真正使全体学生的信息素养得到全面提高。高中信息技术课程新课程标准的提出,更是将该课程目标定位在充分培养学生的信息素养上面,实现理想与现实的统一。文章首先介绍了高中信息技术课程实施理论改革的背景,其次在此基础上对高中信息技术课程的新课程理论进行全面解读。
It is an all-round innovation of the traditional education thoughts, teaching modes and teaching contents in our country’s primary and secondary school classrooms, and only through these innovative measures can the information technology curriculum be truly different from the previous computer education, The information literacy of all students is truly improved. The introduction of the new curriculum standard of information technology course in senior high schools places the goal of the course to fully cultivate the students’ information literacy and realize the unification of the ideal and the reality. First of all, the article introduces the background of high school information technology curriculum implementation theory reform. Secondly, on this basis, it comprehensively interprets the new curriculum theory of high school information technology curriculum.
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一、进一步深化宣传体制改革,形成五台并存既竞争又合作的新格局,促进了广播电视质量的提高,坚持了正确的舆论导向,为上海经济发展、改革作出了贡献。
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