【摘 要】
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在“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维的引导下,各种版本的教材编写都致力于学生语文素养的形成与提高,强化学生学习语文的自主体验,并自主地思考生活、思考
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在“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维的引导下,各种版本的教材编写都致力于学生语文素养的形成与提高,强化学生学习语文的自主体验,并自主地思考生活、思考人生,引导学生在生活中积累素材,挖掘文字背后蕴涵的深刻的价值观和人文情怀,培养学生探究问题、解决问?
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